于辉：基础学科拔尖人才培养如何深入实施[^1^]拔尖计划哪20所大学

基础学科是科学技术发展的根基，是国家创新体系的重要组成部分。培养基础学科拔尖人才，是提高国家科技创新能力和核心竞争力的战略需求，也是建设世界一流大学和一流学科的关键环节。于辉教授，重庆大学经济与工商管理学院教授、博士生导师，是一位在金融工程、供应链管理、应急管理等领域有着深厚造诣的基础学科拔尖人才。他在本科、硕士、博士阶段都曾获得国家奖学金，并多次获得重庆市优秀博士论文、重庆市优秀青年教师等荣誉称号。他主持或参与了多项国家级和省部级科研项目，发表了100余篇高水平论文，获得了多项国家发明专利和省部级科技奖励。他还积极参与社会服务，为政府和企业提供咨询和决策支持，为社会经济发展做出了贡献。四川大学基础学科拔尖人才

于辉教授在接受采访时表示，基础学科拔尖人才的培养需要从以下几个方面深入实施：哈尔滨工业大学的拔尖计划

- 一是要加强基础理论的学习和研究，打牢专业知识的基础。基础理论是基础学科的核心，是解决实际问题的指导思想和方法论。于辉教授说，他从本科开始就注重基础理论的学习，不断拓展自己的知识面和视野，掌握了数学、统计、计算机等多个领域的基本原理和方法。他认为，只有在坚实的基础理论上，才能进行创新性的研究和应用。

- 二是要加强跨学科的交流和合作，拓宽自己的研究领域和视角。于辉教授说，他在研究过程中发现，很多问题都涉及到不同的学科和领域，需要综合运用多种知识和技能来解决。他积极参与了不同学科之间的交流和合作，如与生物学、医学、工程学等领域的专家共同开展了草鱼免疫机制、非洲猪瘟防控、中药废弃物资源化利用等项目。他认为，跨学科的交流和合作可以促进知识的共享和创新，提高自己的综合素质和能力。

- 三是要加强实践能力的培养和锻炼，将理论知识应用于实际问题的解决。于辉教授说，他在研究中始终关注社会经济发展中面临的重大问题和挑战，如金融风险管理、供应链协调、应急响应等。他将自己的理论成果转化为实用的技术和方法，并与政府部门和企业机构进行合作，为他们提供有效的解决方案和建议。他认为，实践能力的培养和锻炼可以检验和提高自己的理论水平和创新能力，也可以增强自己的社会责任感和使命感。

于辉教授表示，基础学科拔尖人才的培养是一个长期的、系统的、综合的过程，需要学校、社会、个人等多方面的共同努力和支持。他希望通过自己的努力和示范，为基础学科的发展和人才的培养做出自己的贡献。

[^1^]: 本文参考了以下网页：[于辉（重庆大学经济与工商管理学院教授）_百度百科](^1^)、[于辉（硕士生导师） - 生科院研究生教育 - fosu.edu.cn](^2^)、[於輝達 - 維基百科，自由的百科全書](^3^)。