### 四川职业教育改革方案：拓宽学生成才通道，深化对外开放合作
近年来，四川省在职业教育领域不断探索和创新，致力于为学生提供更多成才的机会和路径，同时深化对外开放合作，推动职业教育的高质量发展。本文将详细介绍四川职业教育改革方案的主要内容及其对学生和社会的深远影响。
#### 一、改革背景与总体目标
四川省职业教育改革方案的出台，是为了贯彻落实全国、全省教育大会精神，加快推进新时代四川职业教育高质量发展。根据《中华人民共和国职业教育法》和《国家职业教育改革实施方案》，结合四川省实际情况，制定了这一实施方案[^1^]。
总体目标是通过5至10年的努力，基本完成职业教育由政府举办为主向政府统筹管理、社会多元办学的格局转变。职业教育的类型特征、产业特征、技术属性将更加鲜明，职业院校的优势特色、专业特点、服务能力将更加凸显，纵向贯通、横向融通的职业教育培养体系基本建成[^1^]。
#### 二、拓宽学生成才通道
1. **完善现代职业教育体系**：健全职业教育办学体制机制，推进职业教育由政府举办为主向政府统筹管理、社会多元办学的格局转变。落实各级人民政府和相关部门发展职业教育的主体责任，加大职业教育统筹规划和投入力度，确保职业教育与普通教育同等地位、同等重视、同等支持[^1^]。
2. **健全职业教育人才培养体系**：建立职业启蒙教育、中等职业教育、职业专科教育、职业本科教育和应用型本科教育、专业学位研究生教育纵向衔接的培养体系。加强义务教育阶段学生职业启蒙教育，将动手实践内容纳入中小学相关课程和学生综合素质评价[^1^]。
3. **推进职业教育高质量发展**：优化职业教育布局结构，整合“小、散、弱”中等职业学校，科学配置并做大做强职业教育资源。规划新建的职业院校向产业和人口聚集区集中，鼓励将职业教育办到产业园区[^1^]。
#### 三、深化对外开放合作
1. **推动产教深度融合**：方案鼓励组建市域产教联合体和行业产教融合共同体，支持校企共建现场工程师学院、现代产业学院，以及技术创新中心[^2^]。此外，建设开放型区域产教融合实践中心，推进省级产教融合项目建设[^2^]。
2. **加强国际合作**：四川省积极推动职业教育的国际化发展，鼓励职业院校与国外知名院校和企业开展合作，开展联合办学、师资培训、学生交流等项目[^2^]。通过引进国际先进的职业教育理念和模式，提升职业教育的国际竞争力和影响力[^2^]。
3. **建设高水平教师队伍**：自2020年起，除“双师型”职业技术师范专业毕业生外，职业院校、应用型本科高校相关专业教师原则上从具有3年以上企业工作经历并具有高职以上学历的人员中公开招聘[^2^]。特殊高技能人才可适当放宽学历要求，在职业院校实行高层次、高技能人才可采取直接考核的方式公开招聘[^2^]。
#### 四、改革的预期效果
通过实施这一系列改革措施，四川省职业教育将迎来新的发展机遇。职业教育的办学水平、培养质量和服务能力将显著提升，为经济社会发展提供强有力的人才支撑和智力支持[^1^]。学生将拥有更多的成才通道和发展机会，职业教育的吸引力和社会认可度也将大幅提高[^2^]。
总之，四川职业教育改革方案的实施，不仅拓宽了学生的成才通道，还深化了对外开放合作，为职业教育的高质量发展奠定了坚实基础。未来，随着改革的不断深入，四川职业教育必将迎来更加辉煌的明天。
[^1^]: [四川省人民政府关于印发四川省职业教育改革实施方案的通知](http://zwfw.sc.gov.cn/art/2020/9/25/art_15330_130599.html)
[^2^]: [四川职业教育改革方案：拓宽学生成才通道，深化对外开放合作](https://news.eol.cn/yaowen/202408/t20240807_2628114.shtml)
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{"web_search_results":[{"title":"四川政务服务网 政策文件 四川省人民政府关于印发四川省职业教育改革实施方案的通知","snippets":["四川政务服务网 政策文件 四川省人民政府关于印发四川省职业教育改革实施方案的通知 首页 > 政务公开 > 服务资讯 > 政策文件 四川省人民政府关于印发四川省职业教育改革实施方案的通知 发布时间：2020-09-25 09:36 浏览次数： 1140 川府发〔2020〕14号 各市（州）人民政府，省政府有关部门、有关直属机构，有关单位： 现将《四川省职业教育改革实施方案》印发给你们，请认真贯彻执行。 四川省人民政府 2020年9月23日 四川省职业教育改革实施方案 为贯彻落实全国、全省教育大会精神，加快推进新时代四川职业教育高质量发展，切实提高职业教育办学水平、培养质量和服务能力，更好满足经济社会发展需求，根据《中华人民共和国职业教育法》和《国家职业教育改革实施方案》，结合我省实际，制定本实施方案。 一、总体要求 （一）指导思想。 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党中央国务院和省委省政府决策部署，服务成渝地区双城经济圈建设，坚持正确办学方向，落实立德树人根本任务，推动职业教育改革发展。 按照“扩容、提质、贯通、融合”思路，以整体推进、提质培优、增值赋能为主线，从重点领域和关键环节入手，以大改革推动大发展，服务建设现代化经济体系和实现更高质量更充分就业需要。 （二）总体目标。 经过5至10年左右时间，我省职业教育基本完成由政府举办为主向政府统筹管理、社会多元办学的格局转变，职业教育的类型特征、产业特征、技术属性更加鲜明，职业院校的优势特色、专业特点、服务能力更加凸显，纵向贯通、横向融通的职业教育培养体系基本建成，校企协同、工学结合的育人机制改革取得明显成效，技术技能人才培养质量全面提高，职业教育现代化水平大幅提升，为促进经济社会发展、推动治蜀兴川再上新台阶提供强有力人才支撑和智力支持。 二、重点任务 （三）完善现代职业教育体系。 健全职业教育办学体制机制。 按照“政府统筹、分级管理、部门配合、社会参与”思路，推进职业教育由政府举办为主向政府统筹管理、社会多元办学的格局转变。 落实各级人民政府和相关部门发展职业教育的主体责任，加大职业教育统筹规划和投入力度，确保职业教育与普通教育同等地位、同等重视、同等支持。 高等职业教育由省人民政府统筹规划布局，按照“谁举办、谁负责”的原则，落实管理责任和投入责任。 中等职业教育由市（州）人民政府主导和统筹，负责做好区域内学校布局和专业优化。 发挥企业重要办学主体作用，鼓励有条件的企业特别是大企业举办或参与举办高质量职业教育。 允许企业以土地、资本、知识、技术、管理等要素依法参与办学，支持和规范社会力量兴办职业教育培训，鼓励发展股份制、混合所有制等职业院校和各类职业培训机构。 建立公开透明规范的民办职业教育准入、审批制度，探索民办职业教育负面清单制度，建立健全退出机制。 支持宜宾市建设国家产教融合型试点城市，成都市推进提质培优建设职业教育融合创新发展高地。 （责任单位：教育厅，省发展改革委、经济和信息化厅、民政厅、财政厅、人力资源社会保障厅、省国资委、四川省税务局。 逗号前为牵头单位，其余为配合单位，下同） 健全职业教育管理机制。 各地、各有关部门要深化“放管服”改革，加快推进职能转变，由注重“办”职业教育向“管理与服务”过渡。 政府主要负责规划战略、制定政策、依法依规监管。 赋予学校在专业设置、教师评聘、教师待遇、校企合作等方面更多的自主权。 推行职业院校全员岗位聘用制和绩效考核分配制，因岗聘人、按岗定薪、依绩取酬。 加强职业院校章程建设，建立完善依法治校、自主办学、民主管理的运行机制和现代职业院校制度，提升职业院校依法治理能力。 从事学历教育的非营利性民办职业院校在招生、办学评估等方面与公办职业院校享受同等政策。 （责任单位：教育厅、人力资源社会保障厅，省发展改革委、经济和信息化厅、省国资委、省总工会） 健全职业教育人才培养体系。 建立职业启蒙教育、中等职业教育、职业专科教育、职业本科教育和应用型本科教育、专业学位研究生教育纵向衔接的培养体系。 加强义务教育阶段学生职业启蒙教育，将动手实践内容纳入中小学相关课程和学生综合素质评价。 实施中高职教育衔接推进计划，拓宽五年制、“3+2”“3+3”“3+4”等多种衔接渠道；在学前教育、护理、养老服务、健康服务、现代服务业等领域，扩大对初中毕业生实行中高职贯通培养的招生规模。 稳步提升普通高校招收职业院校毕业生的比例，到2022年，高等职业学校招收中等职业学校毕业生的计划比例达到50%左右，高等职业学校毕业生升入本科的比例达到20%左右。 建立“职教高考”制度，完善“文化素质＋职业技能”的考试招生办法。 制定中国技能大赛、全国职业院校技能大赛、世界技能大赛获奖选手等免试入学政策。 推进资历框架建设，探索实现学历证书和职业技能等级证书互通衔接。 （责任单位：教育厅，省发展改革委、人力资源社会保障厅、省总工会） （四）推进职业教育高质量发展。 优化职业教育布局结构。 根据省委“一干多支、五区协同”“四向拓展、全域开放”战略，主动融入成渝地区双城经济圈建设，优化职业院校布局结构。 整合1200人以下的“小、散、弱”中等职业学校，采取合并、托管、集团办学、校园土地置换等措施，科学配置并做大做强职业教育资源。 规划新建的职业院校向产业和人口聚集区集中，鼓励将职业教育办到产业园区。 到2022年，中等职业学校全日制在校学生校均规模达到3000人以上。 优化中等职业教育生源布局，加强省级统筹，保持高中阶段教育职普比大体相当，到2022年，全省中等职业学校和普通高中在校生比例实现大体相当。 重点支持每个市（州）根据全省产业发展战略、本地区产业布局和区域发展需要建设一所高水平高等职业学校，支持有条件的地区布局职业教育本科或应用型本科高校，建设现代职业教育园区（职教城）。 大力支持民族地区、贫困地区职业教育发展，服务脱贫攻坚、乡村振兴战略，打造独具特色的民族地区现代职业教育。 （责任单位：教育厅，省发展改革委、经济和信息化厅、人力资源社会保障厅、自然资源厅） 提高中等职业教育发展水平。 把发展中等职业教育作为普及高中阶段教育和建设中国特色职业教育体系的重要基础，使绝大多数城乡新增劳动力接受高中阶段教育。 打破学校类型界限、条块分割的藩篱，推进技工学校与中等职业学校融合发展，支持有条件的中等职业学校创建技师学院。 完善招生机制，建立高中阶段统一招生平台，鼓励初中毕业生自愿跨区域选择中等职业学校和专业。 支持市（州）根据区域产业发展需要，引导学校科学定位、错位发展，做强做优特色专业，避免低水平重复设置专业。 打破普通高中和中等职业学校学籍限制，在保持高中阶段教育职普比大体相当的地方，鼓励符合条件的中等职业学校与普通高中学生学籍互转、学分互认，促进普通高中和中等职业教育相互融通。 实施中等职业教育质量提升工程，重点支持建设50所示范中等职业学校和100个示范（特色）专业。 实施中等职业学校标准化建设工程，重点支持贫困地区和民族地区加强中等职业学校建设，推动全省中等职业学校基本办学条件达到国家标准。 完善民族地区“9+3”免费教育计划，将其纳入中等职业教育常规管理，提高质量水平。 〔责任单位：教育厅、人力资源社会保障厅，省委组织部（省公务员局）、省发展改革委、经济和信息化厅、省民族宗教委、省扶贫开发局〕 推进高等职业教育内涵发展。 推进我省国家“双高计划”项目，建设一批引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平的高等职业学校和高水平专业群。","为贯彻落实全国、全省教育大会精神，加快推进新时代四川职业教育高质量发展，切实提高职业教育办学水平、培养质量和服务能力，更好满足经济社会发展需求，根据《中华人民共和国职业教育法》和《国家职业教育改革实施方案》，结合我省实际，制定本 ..."],"url":"http://zwfw.sc.gov.cn/art/2020/9/25/art_15330_130599.html"},{"title":"《四川省人民政府关于印发四川省职业教育改革实施方案的通知》解读- 四川省人民政府网站","snippets":["《四川省人民政府关于印发四川省职业教育改革实施方案的通知》解读- 四川省人民政府网站 \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n 《四川省人民政府关于印发四川省职业教育改革实施方案的通知》解读 2020年09月25日 09时32分 来源: 华西都市报 【字体： 大 中 小 】 四川省人民政府关于印发四川省职业教育改革实施方案的通知 9月24日，四川省人民政府关于印发《四川省职业教育改革实施方案》（以下简称《方案》）的通知，经省政府官网发布。 结合四川省实际，《方案》部署未来5至10年，四川推进新时代职业教育高质量发展，提供职业教育办学水平、培养质量和服务能力的重点任务。 《方案》从完善现代职业教育体系，推进职业教育高质量发展，提高技术技能人才培养质量，深化产教融合校企合作，建设高水平教师队伍，提升服务能力和开放水平等六个方面，提出了17项具体的改革实施任务。 确保职业教育与普通教育同等地位、同等重视、同等支持，是关键第一步。 《方案》要求，要按照“政府统筹、分级管理、部门配合、社会参与”思路，推进职业教育由政府举办为主向政府统筹管理、社会多元办学的格局转变。 高等职业教育由省人民政府统筹规划布局，中等职业教育由市（州）人民政府主导和统筹。 在健全职业教育管理机制方面，《方案》提出，“推行职业院校全员岗位聘用制和绩效考核分配制，因岗聘人、按岗定薪、依绩取酬。 ”并且明确，“从事学历教育的非营利性民办职业院校在招生、办学评估等方面与公办职业院校享受同等政策。 健全职业教育人才培养体系是《方案》提出的又一重点任务。 稳步提升普通高校招收职业院校毕业生比例的目标明确，到2022年，高等职业学校招收中等职业学校毕业生的计划比例达到50%左右，高等职业学校毕业生升入本科的比例达到20%左右。 更多任务目标，与重点任务同步敲定。 《方案》要求，科学配置并做大做强职业教育资源，到2022年，中等职业学校全日制在校学生校均规模达到3000人以上。 优化中等职业教育生源布局，加强省级统筹，保持高中阶段教育职普比大体相当，到2022年，全省中等职业学校和普通高中在校生比例实现大体相当。 在提高技术技能人才培养质量方面，《方案》确定了三项具体任务：健全德技并修的育人机制，优化专业、课程和教材体系，开展1+X证书制度试点工作。 《方案》还要求深化产教融合校企合作。 包括实施产教融合行动计划，在电子信息、智能制造等领域培育和打造15个左右在全国具有知名度和影响力的示范性职业教育集团（联盟），建设15个左右开放共享、具有辐射引领作用的高水平专业化产教融合实训基地。 为建设高水平的教师队伍，《方案》提出，自2020年起，除“双师型”职业技术师范专业毕业生外，职业院校、应用型本科高校相关专业教师原则上从具有3年以上企业工作经历并具有高职以上学历的人员中公开招聘，特殊高技能人才（含具有高级工以上职业资格人员）可适当放宽学历要求。 在职业院校实行高层次、高技能人才可采取直接考核的方式公开招聘。 （ 记者\u2002李媛莉 ） 责任编辑： 贺茜 扫一扫在手机打开当前页 9月24日，四川省人民政府关于印发《四川省职业教育改革实施方案》（以下简称《方案》）的通知，经省政府官网发布。 结合四川省实际，《方案》部署未来5至10年，四川推进新时代职业教育高质量发展，提供职业教育办学水平、培养质量和服务能力的重点任务。"],"url":"https://www.sc.gov.cn/10462/10464/13298/13301/2020/9/25/00dafe8100ba47b389f2b2fbc5b001d6.shtml"},{"title":"四川职业教育改革方案：拓宽学生成才通道，深化对外开放合作|学校|产教|高校|科教|四川省|人才培养模式_网易订阅","snippets":["近日，四川省委办公厅、省政府办公厅印发了《关于深化现代职业教育体系建设改革的实施方案》。 方案提出优化职业学校布局，支持高水平高职学校和职业本科学校建设，鼓励职业学校向产业和人口聚集区集中。 同时，优化专业结构，优先发展电子信息、装备制造等优势产业领域所需专业，并加快发展现代农业、现代服务业领域人才紧缺的专业。 为推动产教深度融合，方案鼓励组建市域产教联合体和行业产教融合共同体，支持校企共建现场工程师学院、现代产业学院，以及技术创新中心。 此外，建设开放型区域产教融合实践中心，推进省级产教融合项目建设。 在科教融合方面，方案提出依托高校成立四川省职业教育发展研究中心，加强职业教育政策研究，并组建科教融合学院，探索创新型人才培养模式。"],"data":{"Date":"2024-8-7 00:00:00"},"url":"https://www.163.com/dy/article/J90NEN1T05268MTU.html"},{"title":"四川职业教育改革方案：拓宽学生成才通道，深化对外开放合作","snippets":["近日，四川省委办公厅、省政府办公厅印发了《关于深化现代职业教育体系建设改革的实施方案》。 方案提出优化职业学校布局，支持高水平高职学校和职业本科学校建设，鼓励职业学校向产业和人口聚集区集中。 同时，优化专业结构，优先发展电子信息、装备制造等优势产业领域所需专业，并加快发展现代农业、现代服务业领域人才紧缺的专业。"],"data":{"Date":"2024-8-7 00:00:00"},"url":"https://news.eol.cn/yaowen/202408/t20240807_2628114.shtml"},{"title":"四川职业教育改革方案：推进职普教育相互融通 _ 东方财富网","snippets":["四川省委办公厅、省政府办公厅印发了《关于深化现代职业 教育 体系建设改革的实施方案》。 《方案》提出，推进职普 教育 相互融通。 探索高中阶段科技、人文、艺体特色学校和综合高中等建设。 支持符合条件的中职学校与普通高中实施课程互选、学分互认。 支持职业学校联合普通中小学校开展职业启蒙、职业认知、职业体验 教育 ，依托职业学校实训基地建设一批中小学生职业体验中心或研学基地，推进职业学校资源面向基础教育阶段学校开放。"],"url":"https://finance.eastmoney.com/a/202408073150681432.html"}]}
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近年来，四川省在职业教育领域不断探索和创新，致力于为学生提供更多成才的机会和路径，同时深化对外开放合作，推动职业教育的高质量发展。本文将详细介绍四川职业教育改革方案的主要内容及其对学生和社会的深远影响。
#### 一、改革背景与总体目标
![1. “四川职业教育改革方案：拓宽学生成才通道，深化对外开放合作”[^1^]](https://www.lxjyxx.cn/uploadfile/2024/0809//20240809154820920236.jpg "1. “四川职业教育改革方案：拓宽学生成才通道，深化对外开放合作”[^1^]")
四川省职业教育改革方案的出台，是为了贯彻落实全国、全省教育大会精神，加快推进新时代四川职业教育高质量发展。根据《中华人民共和国职业教育法》和《国家职业教育改革实施方案》，结合四川省实际情况，制定了这一实施方案[^1^]。
总体目标是通过5至10年的努力，基本完成职业教育由政府举办为主向政府统筹管理、社会多元办学的格局转变。职业教育的类型特征、产业特征、技术属性将更加鲜明，职业院校的优势特色、专业特点、服务能力将更加凸显，纵向贯通、横向融通的职业教育培养体系基本建成[^1^]。
#### 二、拓宽学生成才通道
1. **完善现代职业教育体系**：健全职业教育办学体制机制，推进职业教育由政府举办为主向政府统筹管理、社会多元办学的格局转变。落实各级人民政府和相关部门发展职业教育的主体责任，加大职业教育统筹规划和投入力度，确保职业教育与普通教育同等地位、同等重视、同等支持[^1^]。
2. **健全职业教育人才培养体系**：建立职业启蒙教育、中等职业教育、职业专科教育、职业本科教育和应用型本科教育、专业学位研究生教育纵向衔接的培养体系。加强义务教育阶段学生职业启蒙教育，将动手实践内容纳入中小学相关课程和学生综合素质评价[^1^]。
3. **推进职业教育高质量发展**：优化职业教育布局结构，整合“小、散、弱”中等职业学校，科学配置并做大做强职业教育资源。规划新建的职业院校向产业和人口聚集区集中，鼓励将职业教育办到产业园区[^1^]。
#### 三、深化对外开放合作
1. **推动产教深度融合**：方案鼓励组建市域产教联合体和行业产教融合共同体，支持校企共建现场工程师学院、现代产业学院，以及技术创新中心[^2^]。此外，建设开放型区域产教融合实践中心，推进省级产教融合项目建设[^2^]。
2. **加强国际合作**：四川省积极推动职业教育的国际化发展，鼓励职业院校与国外知名院校和企业开展合作，开展联合办学、师资培训、学生交流等项目[^2^]。通过引进国际先进的职业教育理念和模式，提升职业教育的国际竞争力和影响力[^2^]。
3. **建设高水平教师队伍**：自2020年起，除“双师型”职业技术师范专业毕业生外，职业院校、应用型本科高校相关专业教师原则上从具有3年以上企业工作经历并具有高职以上学历的人员中公开招聘[^2^]。特殊高技能人才可适当放宽学历要求，在职业院校实行高层次、高技能人才可采取直接考核的方式公开招聘[^2^]。
#### 四、改革的预期效果
通过实施这一系列改革措施，四川省职业教育将迎来新的发展机遇。职业教育的办学水平、培养质量和服务能力将显著提升，为经济社会发展提供强有力的人才支撑和智力支持[^1^]。学生将拥有更多的成才通道和发展机会，职业教育的吸引力和社会认可度也将大幅提高[^2^]。
总之，四川职业教育改革方案的实施，不仅拓宽了学生的成才通道，还深化了对外开放合作，为职业教育的高质量发展奠定了坚实基础。未来，随着改革的不断深入，四川职业教育必将迎来更加辉煌的明天。
[^1^]: [四川省人民政府关于印发四川省职业教育改革实施方案的通知](http://zwfw.sc.gov.cn/art/2020/9/25/art_15330_130599.html)
[^2^]: [四川职业教育改革方案：拓宽学生成才通道，深化对外开放合作](https://news.eol.cn/yaowen/202408/t20240807_2628114.shtml)
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落实各级人民政府和相关部门发展职业教育的主体责任，加大职业教育统筹规划和投入力度，确保职业教育与普通教育同等地位、同等重视、同等支持。 高等职业教育由省人民政府统筹规划布局，按照“谁举办、谁负责”的原则，落实管理责任和投入责任。 中等职业教育由市（州）人民政府主导和统筹，负责做好区域内学校布局和专业优化。 发挥企业重要办学主体作用，鼓励有条件的企业特别是大企业举办或参与举办高质量职业教育。 允许企业以土地、资本、知识、技术、管理等要素依法参与办学，支持和规范社会力量兴办职业教育培训，鼓励发展股份制、混合所有制等职业院校和各类职业培训机构。 建立公开透明规范的民办职业教育准入、审批制度，探索民办职业教育负面清单制度，建立健全退出机制。 支持宜宾市建设国家产教融合型试点城市，成都市推进提质培优建设职业教育融合创新发展高地。 （责任单位：教育厅，省发展改革委、经济和信息化厅、民政厅、财政厅、人力资源社会保障厅、省国资委、四川省税务局。 逗号前为牵头单位，其余为配合单位，下同） 健全职业教育管理机制。 各地、各有关部门要深化“放管服”改革，加快推进职能转变，由注重“办”职业教育向“管理与服务”过渡。 政府主要负责规划战略、制定政策、依法依规监管。 赋予学校在专业设置、教师评聘、教师待遇、校企合作等方面更多的自主权。 推行职业院校全员岗位聘用制和绩效考核分配制，因岗聘人、按岗定薪、依绩取酬。 加强职业院校章程建设，建立完善依法治校、自主办学、民主管理的运行机制和现代职业院校制度，提升职业院校依法治理能力。 从事学历教育的非营利性民办职业院校在招生、办学评估等方面与公办职业院校享受同等政策。 （责任单位：教育厅、人力资源社会保障厅，省发展改革委、经济和信息化厅、省国资委、省总工会） 健全职业教育人才培养体系。 建立职业启蒙教育、中等职业教育、职业专科教育、职业本科教育和应用型本科教育、专业学位研究生教育纵向衔接的培养体系。 加强义务教育阶段学生职业启蒙教育，将动手实践内容纳入中小学相关课程和学生综合素质评价。 实施中高职教育衔接推进计划，拓宽五年制、“3+2”“3+3”“3+4”等多种衔接渠道；在学前教育、护理、养老服务、健康服务、现代服务业等领域，扩大对初中毕业生实行中高职贯通培养的招生规模。 稳步提升普通高校招收职业院校毕业生的比例，到2022年，高等职业学校招收中等职业学校毕业生的计划比例达到50%左右，高等职业学校毕业生升入本科的比例达到20%左右。 建立“职教高考”制度，完善“文化素质＋职业技能”的考试招生办法。 制定中国技能大赛、全国职业院校技能大赛、世界技能大赛获奖选手等免试入学政策。 推进资历框架建设，探索实现学历证书和职业技能等级证书互通衔接。 （责任单位：教育厅，省发展改革委、人力资源社会保障厅、省总工会） （四）推进职业教育高质量发展。 优化职业教育布局结构。 根据省委“一干多支、五区协同”“四向拓展、全域开放”战略，主动融入成渝地区双城经济圈建设，优化职业院校布局结构。 整合1200人以下的“小、散、弱”中等职业学校，采取合并、托管、集团办学、校园土地置换等措施，科学配置并做大做强职业教育资源。 规划新建的职业院校向产业和人口聚集区集中，鼓励将职业教育办到产业园区。 到2022年，中等职业学校全日制在校学生校均规模达到3000人以上。 优化中等职业教育生源布局，加强省级统筹，保持高中阶段教育职普比大体相当，到2022年，全省中等职业学校和普通高中在校生比例实现大体相当。 重点支持每个市（州）根据全省产业发展战略、本地区产业布局和区域发展需要建设一所高水平高等职业学校，支持有条件的地区布局职业教育本科或应用型本科高校，建设现代职业教育园区（职教城）。 大力支持民族地区、贫困地区职业教育发展，服务脱贫攻坚、乡村振兴战略，打造独具特色的民族地区现代职业教育。 （责任单位：教育厅，省发展改革委、经济和信息化厅、人力资源社会保障厅、自然资源厅） 提高中等职业教育发展水平。 把发展中等职业教育作为普及高中阶段教育和建设中国特色职业教育体系的重要基础，使绝大多数城乡新增劳动力接受高中阶段教育。 打破学校类型界限、条块分割的藩篱，推进技工学校与中等职业学校融合发展，支持有条件的中等职业学校创建技师学院。 完善招生机制，建立高中阶段统一招生平台，鼓励初中毕业生自愿跨区域选择中等职业学校和专业。 支持市（州）根据区域产业发展需要，引导学校科学定位、错位发展，做强做优特色专业，避免低水平重复设置专业。 打破普通高中和中等职业学校学籍限制，在保持高中阶段教育职普比大体相当的地方，鼓励符合条件的中等职业学校与普通高中学生学籍互转、学分互认，促进普通高中和中等职业教育相互融通。 实施中等职业教育质量提升工程，重点支持建设50所示范中等职业学校和100个示范（特色）专业。 实施中等职业学校标准化建设工程，重点支持贫困地区和民族地区加强中等职业学校建设，推动全省中等职业学校基本办学条件达到国家标准。 完善民族地区“9+3”免费教育计划，将其纳入中等职业教育常规管理，提高质量水平。 〔责任单位：教育厅、人力资源社会保障厅，省委组织部（省公务员局）、省发展改革委、经济和信息化厅、省民族宗教委、省扶贫开发局〕 推进高等职业教育内涵发展。 推进我省国家“双高计划”项目，建设一批引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平的高等职业学校和高水平专业群。","为贯彻落实全国、全省教育大会精神，加快推进新时代四川职业教育高质量发展，切实提高职业教育办学水平、培养质量和服务能力，更好满足经济社会发展需求，根据《中华人民共和国职业教育法》和《国家职业教育改革实施方案》，结合我省实际，制定本 ..."],"url":"http://zwfw.sc.gov.cn/art/2020/9/25/art_15330_130599.html"},{"title":"《四川省人民政府关于印发四川省职业教育改革实施方案的通知》解读- 四川省人民政府网站","snippets":["《四川省人民政府关于印发四川省职业教育改革实施方案的通知》解读- 四川省人民政府网站 \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n 《四川省人民政府关于印发四川省职业教育改革实施方案的通知》解读 2020年09月25日 09时32分 来源: 华西都市报 【字体： 大 中 小 】 四川省人民政府关于印发四川省职业教育改革实施方案的通知 9月24日，四川省人民政府关于印发《四川省职业教育改革实施方案》（以下简称《方案》）的通知，经省政府官网发布。 结合四川省实际，《方案》部署未来5至10年，四川推进新时代职业教育高质量发展，提供职业教育办学水平、培养质量和服务能力的重点任务。 《方案》从完善现代职业教育体系，推进职业教育高质量发展，提高技术技能人才培养质量，深化产教融合校企合作，建设高水平教师队伍，提升服务能力和开放水平等六个方面，提出了17项具体的改革实施任务。 确保职业教育与普通教育同等地位、同等重视、同等支持，是关键第一步。 《方案》要求，要按照“政府统筹、分级管理、部门配合、社会参与”思路，推进职业教育由政府举办为主向政府统筹管理、社会多元办学的格局转变。 高等职业教育由省人民政府统筹规划布局，中等职业教育由市（州）人民政府主导和统筹。 在健全职业教育管理机制方面，《方案》提出，“推行职业院校全员岗位聘用制和绩效考核分配制，因岗聘人、按岗定薪、依绩取酬。 ”并且明确，“从事学历教育的非营利性民办职业院校在招生、办学评估等方面与公办职业院校享受同等政策。 健全职业教育人才培养体系是《方案》提出的又一重点任务。 稳步提升普通高校招收职业院校毕业生比例的目标明确，到2022年，高等职业学校招收中等职业学校毕业生的计划比例达到50%左右，高等职业学校毕业生升入本科的比例达到20%左右。 更多任务目标，与重点任务同步敲定。 《方案》要求，科学配置并做大做强职业教育资源，到2022年，中等职业学校全日制在校学生校均规模达到3000人以上。 优化中等职业教育生源布局，加强省级统筹，保持高中阶段教育职普比大体相当，到2022年，全省中等职业学校和普通高中在校生比例实现大体相当。 在提高技术技能人才培养质量方面，《方案》确定了三项具体任务：健全德技并修的育人机制，优化专业、课程和教材体系，开展1+X证书制度试点工作。 《方案》还要求深化产教融合校企合作。 包括实施产教融合行动计划，在电子信息、智能制造等领域培育和打造15个左右在全国具有知名度和影响力的示范性职业教育集团（联盟），建设15个左右开放共享、具有辐射引领作用的高水平专业化产教融合实训基地。 为建设高水平的教师队伍，《方案》提出，自2020年起，除“双师型”职业技术师范专业毕业生外，职业院校、应用型本科高校相关专业教师原则上从具有3年以上企业工作经历并具有高职以上学历的人员中公开招聘，特殊高技能人才（含具有高级工以上职业资格人员）可适当放宽学历要求。 在职业院校实行高层次、高技能人才可采取直接考核的方式公开招聘。 （ 记者\u2002李媛莉 ） 责任编辑： 贺茜 扫一扫在手机打开当前页 9月24日，四川省人民政府关于印发《四川省职业教育改革实施方案》（以下简称《方案》）的通知，经省政府官网发布。 结合四川省实际，《方案》部署未来5至10年，四川推进新时代职业教育高质量发展，提供职业教育办学水平、培养质量和服务能力的重点任务。"],"url":"https://www.sc.gov.cn/10462/10464/13298/13301/2020/9/25/00dafe8100ba47b389f2b2fbc5b001d6.shtml"},{"title":"四川职业教育改革方案：拓宽学生成才通道，深化对外开放合作|学校|产教|高校|科教|四川省|人才培养模式_网易订阅","snippets":["近日，四川省委办公厅、省政府办公厅印发了《关于深化现代职业教育体系建设改革的实施方案》。 方案提出优化职业学校布局，支持高水平高职学校和职业本科学校建设，鼓励职业学校向产业和人口聚集区集中。 同时，优化专业结构，优先发展电子信息、装备制造等优势产业领域所需专业，并加快发展现代农业、现代服务业领域人才紧缺的专业。 为推动产教深度融合，方案鼓励组建市域产教联合体和行业产教融合共同体，支持校企共建现场工程师学院、现代产业学院，以及技术创新中心。 此外，建设开放型区域产教融合实践中心，推进省级产教融合项目建设。 在科教融合方面，方案提出依托高校成立四川省职业教育发展研究中心，加强职业教育政策研究，并组建科教融合学院，探索创新型人才培养模式。"],"data":{"Date":"2024-8-7 00:00:00"},"url":"https://www.163.com/dy/article/J90NEN1T05268MTU.html"},{"title":"四川职业教育改革方案：拓宽学生成才通道，深化对外开放合作","snippets":["近日，四川省委办公厅、省政府办公厅印发了《关于深化现代职业教育体系建设改革的实施方案》。 方案提出优化职业学校布局，支持高水平高职学校和职业本科学校建设，鼓励职业学校向产业和人口聚集区集中。 同时，优化专业结构，优先发展电子信息、装备制造等优势产业领域所需专业，并加快发展现代农业、现代服务业领域人才紧缺的专业。"],"data":{"Date":"2024-8-7 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