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**梅兵：建构中国教育学自主知识体系 服务教育强国建设**教育学理论有哪些

华东师范大学党委书记梅兵在近日的一次讲座中，就如何建构中国教育学自主知识体系，服务教育强国建设发表了自己的见解和主张。梅兵认为，教育学是一门关乎国家发展、民族复兴、人类进步的重要学科，也是一门具有鲜明中国特色、中国风格、中国气派的学科。他强调，要弘扬教育家精神，培养强国之师，推动教育学研究与实践的创新与发展。信息化教学能力结构的核心是

梅兵指出，建构中国教育学自主知识体系，需要从三个方面着手：一是坚持以马克思主义为指导，深入研究和把握中国特色社会主义教育规律，为实现中华民族伟大复兴提供理论支撑；二是立足中华优秀传统文化，挖掘和传承中华民族教育智慧，为提高中华民族文化自信提供文化支撑；三是面向世界前沿，借鉴和吸收国际教育经验，为提升中国教育国际影响力提供实践支撑。

梅兵表示，服务教育强国建设，需要从四个方面努力：一是加强师范教育和师资培养，培养一支政治素质高、专业水平高、道德品质高的高素质教师队伍；二是加强基础教育和素质教育，培养一代代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；三是加强高等教育和创新教育，培养一批批具有国际视野、创新能力、社会责任的高层次人才；四是加强继续教育和终身教育，培养一群群具有自我更新、自我完善、自我发展的终身学习者。

梅兵最后呼吁，全体华东师范大学师生要牢记使命担当，秉持“求真务实、开拓创新”的校训精神，“立德树人、博学创新”的办学理念，“以人为本、追求卓越”的办学目标，“面向未来、攀高行远”的办学愿景，为建设世界一流师范大学而不懈奋斗！

: 梅兵：弘扬教育家精神培养强国之师 - 华东师范大学 https://www.ecnu.edu.cn/info/1425/64461.htm