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《国家教材委员会就加强教材建设和管理作出重要部署》国家级教材如何认定

这篇文章概述了国家教材委员会为提高大中小学教材质量，加强教材管理，打造更具中国特色的现代化教材体系，开展的一系列行动和措施。教材建设是课程建设的核心

国家教材委员会是国务院教育领导小组的专业机构，负责统筹规划、指导和监督全国教材建设和管理工作。近年来，国家教材委员会紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想和党的教育方针，坚持以立德树人为根本，以培养社会主义建设者和接班人为目标，以满足新时代教育发展和人民群众需求为导向，以提高教材质量为核心，以加强教材管理为保障，以打造现代化教材体系为目标，推动教材建设和管理工作取得了显著成效。

为了进一步加强教材建设和管理，国家教材委员会近日召开了全国教材工作会议，就下一步工作作出了重要部署。会议强调，要深入学习贯彻习近平总书记关于教育工作的重要论述，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，坚持和加强党对教材工作的全面领导，坚持以人民为中心的发展思想，坚持问题导向和目标导向，坚持创新驱动和改革推动，坚持统筹协调和分级负责，坚持开放包容和国际交流，坚持法治保障和监督问责，全面提升教材建设和管理水平，为实现教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育作出新的贡献。

会议提出了以下几个方面的具体措施：

一是加强教材理论研究和政策制定，为教材建设和管理提供科学指导和制度保障。要深入研究教材的本质属性、功能定位、发展规律、评价标准等基础理论问题，形成具有中国特色、国际视野、时代精神的教材理论体系，为教材建设和管理提供理论支撑。要结合新时代教育发展的新形势、新任务、新要求，完善教材的法律法规、规章制度、规范文件、操作流程等政策体系，为教材建设和管理提供制度保障。

二是加强教材内容建设和质量提升，为教材建设和管理提供核心支撑和质量保证。要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的教育方针，突出立德树人的根本任务，突出培养社会主义建设者和接班人的根本目标，突出满足新时代教育发展和人民群众需求的根本导向，突出体现中国特色、中国风格、中国气派的根本要求，突出反映时代特征、学科特点、学段特色的根本特征，突出遵循教育规律、学习规律、教材规律的根本原则，突出注重创新思维、实践能力、综合素养的根本目的，突出体现开放包容、国际交流、世界眼光的根本视野，突出运用信息技术、数字化资源、智能化手段的根本手段，全面提高教材的思想性、科学性、适用性、艺术性、可读性、可操作性、可评价性，打造更具中国特色的现代化教材体系。

三是加强教材编写队伍建设和管理，为教材建设和管理提供人才支撑和保障。要坚持党管人才的原则，加强教材编写队伍的政治建设，确保教材编写队伍的政治方向、政治立场、政治品格，确保教材编写队伍的思想觉悟、理论水平、业务能力，确保教材编写队伍的责任担当、工作作风、职业道德。要坚持以德为先、德才兼备的标准，加强教材编写队伍的专业建设，培养造就一支政治坚定、业务精通、教学经验丰富、创新能力强、国际视野广、团结协作好的教材编写队伍。要坚持公开公平、择优录用的原则，加强教材编写队伍的选拔管理，建立健全教材编写队伍的选聘制度、培训制度、考核制度、激励制度、监督制度，为教材编写队伍提供良好的工作环境和发展空间。

四是加强教材审定审核和管理，为教材建设和管理提供质量监督和保障。要坚持党对教材审定审核的领导，加强教材审定审核的组织协调，建立健全教材审定审核的领导机制、工作机制、协作机制、信息机制，形成教材审定审核的统一指导、分级负责、协同推进、有效运行的工作格局。要坚持以质量为本、以法为准、以德为鉴、以民为本的原则，加强教材审定审核的程序规范，建立健全教材审定审核的标准体系、流程体系、评价体系、反馈体系，形成教材审定审核的科学合理、公开透明、严格规范、有效有力的工作机制。要坚持以专家为主、以实为依、以效为据、以善为终的原则，加