[5个严禁! 四部门进一步规范义务教育课后服务]:这篇文章介绍了教育部等四部门印发的《关于进一步规范义务教育课后服务工作的通知》,明确了课后服务的目的、原则、内
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5个严禁! 四部门进一步规范义务教育课后服务教育部关于课后服务的最新政策
近日,教育部、财政部、人力资源社会保障部、市场监管总局联合印发了《关于进一步规范义务教育课后服务工作的通知》(以下简称《通知》),明确了课后服务的目的、原则、内容、管理等方面的要求,对课后服务中存在的一些问题提出了严格的禁止措施。课后服务“五个”严禁
《通知》指出,义务教育课后服务是指学校在正常教学时间之外,为学生提供的安全、有序、有益的活动服务,是义务教育阶段学校的重要职责之一,也是促进学生全面发展、减轻家长负担、推进教育公平的重要举措。
《通知》强调,义务教育课后服务应遵循以下原则:
- 以学生为本,尊重学生的个性和兴趣,满足学生的多样化需求,促进学生的身心健康和素质提升;
- 以学校为主,充分发挥学校的主体作用,依托学校的师资、设施、资源,提供优质的课后服务;
- 以社会为支持,加强与家庭、社区、社会组织等的沟通协作,形成课后服务的共同体,共同营造良好的教育环境;
- 以规范为保障,建立健全课后服务的规划、组织、管理、评估等制度,确保课后服务的安全、有效、有序。
《通知》明确,义务教育课后服务的内容应包括以下方面:
- 延时服务,即在正常教学时间结束后,为学生提供一定时间的看护服务,包括安排学生自主学习、阅读、休息、游戏等活动,保障学生的安全和健康;
- 辅导服务,即根据学生的学习情况和需求,为学生提供必要的学习辅导,包括复习巩固、预习导学、解疑答惑等,帮助学生提高学习效果和能力;
- 拓展服务,即根据学生的兴趣和特长,为学生提供丰富多彩的课外活动,包括文体艺术、科技创新、社会实践等,拓展学生的视野和知识,培养学生的创新精神和实践能力。
《通知》要求,义务教育课后服务的管理应遵循以下规定:
- 学校应制定课后服务的方案和计划,明确课后服务的时间、内容、方式、人员、费用等,及时向学生和家长公布,接受社会监督;
- 学校应建立课后服务的师资队伍,合理安排教师的工作量和工作时间,鼓励教师参与课后服务,提高教师的专业水平和服务能力;
- 学校应加强课后服务的安全管理,制定应急预案,落实安全责任,加强安全教育和防范,及时处理突发事件,保护学生的人身和财产安全;
- 学校应完善课后服务的评估机制,建立课后服务的档案和台账,定期对课后服务的质量和效果进行评估和反馈,不断改进和提升课后服务的水平。
《通知》还针对课后服务中存在的一些问题,提出了以下五个严禁:
- 严禁将课后服务变相变为课内教学,增加学生的学习负担,损害学生的身心健康;
- 严禁将课后服务作为学校招生的手段,影响义务教育的公平性,扰乱义务教育的秩序;
- 严禁将课后服务作为学校收费的项目,违反国家有关收费的规定,增加家长的经济负担;
- 严禁将课后服务外包给无资质的机构或个人,降低课后服务的质量,危害学生的安全;
- 严禁将课后服务与商业活动挂钩,利用课后服务进行商业宣传或推销,侵犯学生和家长的合法权益。
《通知》表示,各地各部门要高度重视义务教育课后服务工作,加强组织领导,明确责任分工,加大政策支持,加强督促检查,确保课后服务工作落到实处,为广大学生提供优质的课后服务,为广大家长减轻负担,为广大教师提供发展空间,为义务教育事业提供有力保障。
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5个严禁! 四部门进一步规范义务教育课后服务教育部关于课后服务的最新政策
近日,教育部、财政部、人力资源社会保障部、市场监管总局联合印发了《关于进一步规范义务教育课后服务工作的通知》(以下简称《通知》),明确了课后服务的目的、原则、内容、管理等方面的要求,对课后服务中存在的一些问题提出了严格的禁止措施。课后服务“五个”严禁
《通知》指出,义务教育课后服务是指学校在正常教学时间之外,为学生提供的安全、有序、有益的活动服务,是义务教育阶段学校的重要职责之一,也是促进学生全面发展、减轻家长负担、推进教育公平的重要举措。
《通知》强调,义务教育课后服务应遵循以下原则:
- 以学生为本,尊重学生的个性和兴趣,满足学生的多样化需求,促进学生的身心健康和素质提升;
- 以学校为主,充分发挥学校的主体作用,依托学校的师资、设施、资源,提供优质的课后服务;
- 以社会为支持,加强与家庭、社区、社会组织等的沟通协作,形成课后服务的共同体,共同营造良好的教育环境;
- 以规范为保障,建立健全课后服务的规划、组织、管理、评估等制度,确保课后服务的安全、有效、有序。
《通知》明确,义务教育课后服务的内容应包括以下方面:
- 延时服务,即在正常教学时间结束后,为学生提供一定时间的看护服务,包括安排学生自主学习、阅读、休息、游戏等活动,保障学生的安全和健康;
- 辅导服务,即根据学生的学习情况和需求,为学生提供必要的学习辅导,包括复习巩固、预习导学、解疑答惑等,帮助学生提高学习效果和能力;
- 拓展服务,即根据学生的兴趣和特长,为学生提供丰富多彩的课外活动,包括文体艺术、科技创新、社会实践等,拓展学生的视野和知识,培养学生的创新精神和实践能力。
《通知》要求,义务教育课后服务的管理应遵循以下规定:
- 学校应制定课后服务的方案和计划,明确课后服务的时间、内容、方式、人员、费用等,及时向学生和家长公布,接受社会监督;
- 学校应建立课后服务的师资队伍,合理安排教师的工作量和工作时间,鼓励教师参与课后服务,提高教师的专业水平和服务能力;
- 学校应加强课后服务的安全管理,制定应急预案,落实安全责任,加强安全教育和防范,及时处理突发事件,保护学生的人身和财产安全;
- 学校应完善课后服务的评估机制,建立课后服务的档案和台账,定期对课后服务的质量和效果进行评估和反馈,不断改进和提升课后服务的水平。
《通知》还针对课后服务中存在的一些问题,提出了以下五个严禁:
- 严禁将课后服务变相变为课内教学,增加学生的学习负担,损害学生的身心健康;
- 严禁将课后服务作为学校招生的手段,影响义务教育的公平性,扰乱义务教育的秩序;
- 严禁将课后服务作为学校收费的项目,违反国家有关收费的规定,增加家长的经济负担;
- 严禁将课后服务外包给无资质的机构或个人,降低课后服务的质量,危害学生的安全;
- 严禁将课后服务与商业活动挂钩,利用课后服务进行商业宣传或推销,侵犯学生和家长的合法权益。
《通知》表示,各地各部门要高度重视义务教育课后服务工作,加强组织领导,明确责任分工,加大政策支持,加强督促检查,确保课后服务工作落到实处,为广大学生提供优质的课后服务,为广大家长减轻负担,为广大教师提供发展空间,为义务教育事业提供有力保障。
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