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教育部：培育和打造一批经典传承教材中小学传统文化教育指导标准pdf

近日，教育部印发了《“十四五”普通高等教育本科国家级规划教材建设实施方案》（以下简称《方案》），旨在推动普通高等教育本科教材建设，培育和打造一批经典传承教材，提高教材质量和水平，满足新时代人才培养的需求。教育部教材所待遇

《方案》指出，经典传承教材是指具有较高学术价值和社会影响力，能够反映学科发展前沿和国家战略需求，能够体现中华优秀传统文化和社会主义核心价值观，能够引领教学改革和创新，能够培养学生的核心素养和专业能力，能够经受住实践和历史的检验，能够长期使用和不断更新的教材。

《方案》提出，要以学科建设为导向，以人才培养为目标，以教学改革为动力，以教材质量为核心，以教师队伍为支撑，以制度保障为基础，以开放协作为平台，以评价督导为手段，全面推进经典传承教材的培育和打造。

《方案》明确，要坚持问题导向，突出重点领域，重点支持国家重大战略、重点产业、重点领域、重点专业、重点课程的教材建设，重点培育和打造一批具有国际影响力的原创教材，一批反映中国特色、中国智慧、中国方案的教材，一批融入中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的教材，一批适应新工科、新文科、新医科建设的教材，一批符合新时代人才培养模式的教材。

《方案》强调，要坚持质量第一，提高标准要求，建立健全教材质量保障体系，完善教材评审、评价、评奖机制，加强教材使用效果的监测和反馈，不断提升教材的学术水平、教学效果和社会认可度。

《方案》要求，要坚持创新驱动，激发活力潜力，鼓励教师积极参与教材建设，支持教师开展教材研究和教学实验，推动教材内容、形式、方法的创新，促进教材与教学、科研、社会服务的融合，培养教材建设的创新型人才。

《方案》指导，要坚持开放协作，拓展资源渠道，加强教材建设的国际交流与合作，引进和借鉴国外优秀教材的理念和经验，推动我国优秀教材的对外传播和影响，加强教材建设的区域协调和联动，充分利用社会资源和社会力量，形成教材建设的多元化格局。

《方案》部署，要坚持评价督导，强化责任落实，建立健全教材建设的目标管理、过程监督、结果考核、信息公开、问责追究等制度，加强对教材建设的指导和督促，及时总结和推广教材建设的经验和做法，不断提高教材建设的规范化和科学化水平。

《方案》表示，教材是教学的基础和灵魂，是人才培养的重要保障，是学科发展的重要载体，是文化传承的重要途径。培育和打造一批经典传承教材，是贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和党的教育方针的重要举措，是推动高等教育内涵式发展和质量提升的重要任务，是建设教育强国和人才强国的重要支撑，是实现中华民族伟大复兴的重要保障。教育部将加强组织领导，统筹协调，落实责任，加大投入，完善政策，激发活力，推动《方案》的有效实施，为建设社会主义现代化强国和实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力的人才支撑和智力支持。
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