《北京市教委：学生患病期间作业一律不做硬性要求，学校应及时关注学生身心健康》

北京市教委近日发布了《关于做好学生患病期间教育教学工作的通知》，要求各级各类学校在学生患病期间，不对学生作业做出硬性要求，不强制学生完成作业，不以作业完成情况作为评价学生学习效果的依据，不以作业完成情况作为学生返校后的补课内容。同时，学校应及时关注学生的身心健康，为学生提供必要的心理支持和教育指导，帮助学生树立积极的生活态度和健康的生活方式。

该通知是北京市教委为贯彻落实《国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》而制定的。该意见指出，要坚持以学生身心健康为根本，以学生全面发展为目标，以学生主体地位为基础，以学生学习兴趣为导向，以学生学习能力为重点，以学生学习质量为核心，以学生学习成长为归宿，全面推进义务教育阶段学生作业和校外培训改革。

北京市教委表示，学生患病期间，学校应尊重学生的个性差异和自主选择，根据学生的身体状况、学习需求和兴趣爱好，提供适当的学习资源和建议，鼓励学生开展适宜的自主学习活动，如阅读、观看、听写、绘画、游戏等，激发学生的学习兴趣和创造力，培养学生的自主学习能力和习惯。学校应定期与学生和家长沟通，了解学生的身体恢复情况和学习进展情况，及时调整学习计划和方式，确保学生的学习连贯性和有效性。

北京市教委还要求，学校应加强与医疗机构的合作，为学生提供专业的医疗服务和健康教育，帮助学生预防和治疗各类疾病，提高学生的健康素养和自我保健能力。学校应加强与社会组织的合作，为学生提供丰富的社会实践和志愿服务机会，帮助学生拓展视野和增长见识，培养学生的社会责任感和公民意识。

北京市教委强调，学生患病期间的教育教学工作，是学校、家庭和社会的共同责任，需要各方的密切配合和有效协作。学校应加强与家长的沟通和指导，让家长了解学生患病期间的教育教学安排，引导家长树立正确的教育观和学习观，尊重和支持学生的自主学习，不给学生施加过多的压力和干扰，不安排或参与过多的校外培训，不代替或干预学生的学习活动，不过分关注或评价学生的学习成绩，不与其他学生或家长进行攀比或竞争，共同营造一个轻松和谐的学习环境和氛围，保障学生的身心健康和全面发展。

: [北京市教委：学生患病期间作业一律不做硬性要求，学校应及时关注学生身心健康]
: [国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见]