教育部成立全国学生心理健康工作咨询委员会 每学年一次心理健康状况评估关于心理健康教育的说法错误的是

教育部近日发布了《关于加强学生心理健康工作的意见》，提出了一系列措施，旨在提高学生的心理素质，预防和减少心理问题，促进学生的全面发展。其中，最引人关注的是，教育部决定成立全国学生心理健康工作咨询委员会，由教育部、卫生部、公安部等相关部门和专家组成，负责指导、协调、监督和评估全国学生心理健康工作的开展。同时，教育部要求各级各类学校每学年对学生进行一次心理健康状况评估，及时发现和帮助有心理困扰的学生，建立学生心理健康档案，实现心理健康教育的常态化、制度化和规范化。心理健康教育具有三级功能

教育部的这一举措，得到了社会各界的广泛支持和赞扬。许多教育专家和心理学家认为，学生心理健康工作是教育工作的重要组成部分，也是保障学生身心健康和促进学生全面发展的必要条件。随着社会的发展和变化，学生面临的压力和挑战越来越多，学生的心理问题也越来越突出，如焦虑、抑郁、自卑、自闭、暴力、自杀等，严重影响了学生的学习和生活，甚至危及学生的生命安全。因此，加强学生心理健康工作，不仅是教育部的责任和义务，也是社会的共同关注和期待。国家教育委员会

教育部成立全国学生心理健康工作咨询委员会，是对学生心理健康工作的顶层设计和统筹规划，体现了教育部对学生心理健康工作的高度重视和支持。该委员会将充分发挥各部门和专家的优势和作用，为学生心理健康工作提供专业的指导和建议，为学生心理健康工作的实施和监督提供有效的机制和保障。同时，教育部要求各级各类学校每学年对学生进行一次心理健康状况评估，是对学生心理健康工作的具体落实和操作，体现了教育部对学生心理健康工作的细致关怀和服务。该评估将采用科学的方法和标准，全面了解学生的心理状况和需求，及时发现和干预有心理问题的学生，提供适当的帮助和支持，防患于未然，促进学生的心理健康和成长。

教育部的这一举措，不仅有利于提高学生的心理素质，预防和减少心理问题，促进学生的全面发展，也有利于构建和谐的校园环境，提升教育的质量和水平，实现教育的现代化和人本化。我们期待教育部的这一举措能够早日落地生效，为学生的心理健康工作开创新的局面，为学生的幸福和未来奠定坚实的基础。

: [教育部关于加强学生心理健康工作的意见]
: [教育部成立全国学生心理健康工作咨询委员会 每学年一次心理健康状况评估]