《教育部：2024年高校特殊类型招生改革要求和办法》教育部阳光高考特殊类型

教育部近日发布了《关于做好2024年高校特殊类型招生工作的通知》，对2024年高校特殊类型招生改革提出了具体要求和办法。特殊类型招生是指高校为培养特定领域的优秀人才，根据国家和社会的需要，采取特殊的招生方式和标准，对具有特殊才能或特殊条件的考生进行招生的一种方式。特殊类型招生包括以下几种类型：教育部特殊专业招生

- 艺术类招生：指高校为培养艺术领域的专业人才，对具有艺术才能的考生进行招生的一种方式。艺术类招生主要包括音乐、美术、舞蹈、戏剧、电影、广播电视、动画等专业。
- 体育类招生：指高校为培养体育领域的专业人才，对具有体育特长的考生进行招生的一种方式。体育类招生主要包括运动训练、体育教育、体育管理、体育新闻、体育科学等专业。
- 少数民族预科班招生：指高校为培养少数民族地区的高层次人才，对少数民族考生进行预科教育，使其达到本科入学要求后，直接进入本科阶段学习的一种方式。少数民族预科班招生主要面向西藏、新疆、青海、内蒙古、宁夏、广西、云南、贵州、甘肃等少数民族地区的考生。
- 农村和贫困地区定向招生：指高校为培养农村和贫困地区的基层人才，对符合条件的农村和贫困地区考生进行定向招生，要求其毕业后回原籍或服务地区工作的一种方式。农村和贫困地区定向招生主要面向中西部、东北、革命老区等地区的考生。
- 高水平运动员招生：指高校为培养高水平运动员，对具有国家级或省级运动员资格的考生进行招生的一种方式。高水平运动员招生主要面向参加过国家级或省级比赛的运动员，或者具有国家级或省级运动员证书的考生。
- 其他特殊类型招生：指高校为培养其他特定领域的人才，对具有其他特殊才能或特殊条件的考生进行招生的一种方式。其他特殊类型招生主要包括国防生、公安生、消防生、航空生、航海生、核工业生、航天生、外交生、国际组织生、国家安全生、国家公务员生、国家特殊需求生等。教育部有关大学考试的规定

教育部指出，2024年高校特殊类型招生改革的主要目的是为了优化高校招生结构，提高高校招生质量，促进高校招生公平，满足国家和社会的人才需求。教育部提出了以下几点改革要求和办法：

- 坚持以德育为先，加强特殊类型招生考生的思想政治素质和道德品质的考核，提高特殊类型招生考生的综合素质和能力。
- 坚持以需定招，根据国家和社会的人才需求，科学合理地确定特殊类型招生的专业、规模、分布和标准，避免盲目扩大特殊类型招生的范围和数量。
- 坚持以质为本，严格执行特殊类型招生的招生条件和录取标准，加强特殊类型招生的考试和考核的质量监控，防止特殊类型招生的水平下降和质量下滑。
- 坚持以公为则，规范特殊类型招生的招生程序和录取过程，加大特殊类型招生的信息公开和社会监督，杜绝特殊类型招生的违规和腐败现象。
- 坚持以人为本，关注特殊类型招生考生的个性和特点，尊重特殊类型招生考生的意愿和选择，保障特殊类型招生考生的权益和发展。

教育部表示，将加强对各地区、各高校特殊类型招生的指导和监督，确保特殊类型招生改革的顺利实施，为培养符合国家和社会需要的各类人才，为推进教育现代化和社会主义建设，做出积极贡献。

: [教育部关于做好2024年高校特殊类型招生工作的通知]