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《教育部：2024年高校特殊类型招生改革要稳中求进》教育部阳光高考特殊类型

教育部近日发布了《关于做好2024年高校特殊类型招生工作的通知》（以下简称《通知》），明确了2024年高校特殊类型招生的总体要求、工作原则、主要任务和监督管理等内容。《通知》指出，2024年高校特殊类型招生改革要稳中求进，坚持以立德树人为根本，以服务国家战略为导向，以提高招生质量为目标，以规范管理为保障，以公平公正为基本原则，以适应社会需求为动力，以促进教育公平为使命，以培养高素质人才为核心，推进高校特殊类型招生工作科学化、规范化、制度化。普通类特殊类型招生控制线

《通知》强调，2024年高校特殊类型招生要坚持以下几个方面的工作原则：

一是坚持分类指导，因地制宜。根据不同地区、不同高校、不同专业的实际情况，制定具体的招生政策和办法，合理确定招生计划和比例，避免一刀切，确保招生工作既有统一性又有差异性。

二是坚持质量优先，突出重点。以提高招生质量为首要任务，重点支持国家重点高校、重点专业、重点领域的特殊类型招生，优化招生结构，提高招生效益，培养符合国家战略需求的高层次人才。

三是坚持公平公正，保障权益。严格执行国家招生政策，规范招生程序，加强招生监督，防止和打击招生舞弊，保障考生、高校、社会的合法权益，维护招生秩序，树立招生公信力。

四是坚持改革创新，适应发展。紧跟时代变化，结合教育改革和高考改革的要求，探索和完善特殊类型招生的模式和方法，创新招生考核和评价体系，提高招生的科学性和有效性，促进特殊类型招生与普通高考招生的衔接和协调。

《通知》还明确了2024年高校特殊类型招生的主要任务，包括：

一是加强招生计划的管理和调控。根据国家和地方的人才需求，合理确定特殊类型招生的总体规模和结构，优先保障国家重点高校、重点专业、重点领域的招生计划，控制一般高校、一般专业、一般领域的招生计划，避免招生规模过大、过分集中、过度扩张，确保招生计划的科学性和合理性。

二是完善招生政策和办法的制定和执行。根据不同类型的招生对象，制定具体的招生政策和办法，明确招生条件、标准、程序、方式等，统一招生时间、地点、内容、形式等，规范招生资格审查、考核评价、录取公示等，确保招生政策和办法的公开透明和严格执行。

三是强化招生考核和评价的改革和创新。根据不同类型的招生目标，改革和创新招生考核和评价的模式和方法，突出考核考生的综合素质、专业能力、创新潜质等，注重考核考生的学习兴趣、发展潜力、适应能力等，兼顾考核考生的基础知识、基本技能、基本素养等，确保招生考核和评价的科学性和有效性。

四是加强招生监督和管理的制度和措施。建立和完善招生监督和管理的制度和措施，加强招生信息的公开和披露，加强招生过程的监督和检查，加强招生结果的审核和核查，加强招生违规的查处和惩戒，加强招生投诉的受理和处理，确保招生监督和管理的有效性和严肃性。

《通知》要求，各地区、各高校要高度重视2024年高校特殊类型招生工作，认真贯彻落实《通知》的精神和要求，加强组织领导，明确责任分工，落实工作措施，确保招生工作顺利进行，为推进高等教育改革和发展，为培养高素质人才，为建设教育强国，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，做出积极贡献。