《教育部启动中小学读书分享活动，培养学生阅读兴趣和习惯》

为了落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《全民阅读国家规划（2016-2020年）》的要求，提高中小学生的阅读能力和素养，培养学生阅读兴趣和习惯，教育部近日启动了中小学读书分享活动，鼓励学生在课堂、校园、社区等场所，以个人或小组的形式，分享自己喜爱的图书和阅读心得。

据了解，本次活动由教育部基础教育司主办，全国中小学图书馆工作委员会、中国教育报社、中国教育电视台、中国教育网协办，将持续到2024年6月。活动分为三个阶段进行，第一阶段为校内阅读分享，第二阶段为校际阅读分享，第三阶段为全国阅读分享。

校内阅读分享阶段，各地各校可根据自身情况，组织学生在课堂、课间、课外等时间，以朗读、讲述、演讲、对话、访谈、辩论、戏剧、歌曲、视频等多种形式，分享自己喜欢的图书和阅读体会，形成阅读氛围和文化。校际阅读分享阶段，各地各校可通过网络、电视、报纸等媒体，与其他学校进行交流和互动，展示阅读成果，促进阅读共享。全国阅读分享阶段，将从各地各校推荐的优秀作品中，评选出一批全国优秀读书分享作品，进行展示和表彰，激发学生阅读热情，提高阅读水平。

教育部相关负责人表示，本次活动旨在引导学生从被动阅读转向主动阅读，从单向阅读转向交互阅读，从浅层阅读转向深层阅读，从应试阅读转向终身阅读，从而培养学生的阅读兴趣和习惯，提高学生的阅读能力和素养，为学生的综合发展和终身学习奠定基础。

本次活动还将结合全国中小学图书馆建设工作，推动各地各校加强图书馆的建设和管理，完善图书馆的服务和功能，为学生提供丰富的阅读资源和便利的阅读环境。同时，活动还将加强对教师的培训和指导，提高教师的阅读教学能力和水平，帮助教师有效地组织和指导学生的阅读活动，促进教师和学生的共同成长。

教育部呼吁，全社会都要关注和支持中小学读书分享活动，为学生的阅读创造良好的条件和氛围，让阅读成为学生的一种习惯，一种享受，一种力量。

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