鼓励能工巧匠进职业学校任教：这篇文章介绍了教育部等四部门修订印发的《职业学校兼职教师管理办法》，旨在吸引技术技能人才到职业学校兼职任教，加强职业学校高素质“双师型”教师队伍建设。关于新时代职业教育发展的意见

职业教育是国家发展的重要基石，也是培养高技能人才的主渠道。为了提高职业教育的质量和水平，教育部、人力资源社会保障部、财政部、市场监管总局等四部门联合修订印发了《职业学校兼职教师管理办法》，对职业学校兼职教师的引进、管理、考核、激励等方面进行了规范和完善。他们是能工巧匠

《办法》明确了职业学校兼职教师的定义，即在职业学校以外的企业、事业单位或其他组织从事技术技能工作的人员，以及在职业学校以外的高等院校、科研院所等单位从事教学、科研工作的人员，根据职业学校的需要，以兼职方式到职业学校从事教学工作的人员。《办法》还规定了职业学校兼职教师的引进条件，包括具有相应的专业技术资格或职业资格，具有一定的教学能力和实践经验，具有良好的职业道德和社会声誉等。能工巧匠大地使者

《办法》强调了职业学校兼职教师的管理和考核，要求职业学校与兼职教师签订书面协议，明确双方的权利和义务，建立健全兼职教师的档案和信息管理系统，定期对兼职教师的教学质量和效果进行评价，及时给予表彰和奖励。《办法》还要求职业学校为兼职教师提供必要的教学条件和支持，如教学场地、教学设备、教学资料、教学指导等。

《办法》旨在吸引更多的技术技能人才到职业学校兼职任教，为职业学生提供更加贴近实际、符合需求的教学内容和方法，加强职业学校高素质“双师型”教师队伍建设，提升职业教育的吸引力和影响力，为国家经济社会发展培养更多的高技能人才。

《办法》的出台，得到了社会各界的广泛认可和支持，也受到了许多技术技能人才的积极响应。一位在汽车制造企业工作的技师表示，他非常愿意到职业学校兼职任教，把自己多年的工作经验和技术技能传授给职业学生，为培养更多的汽车行业人才贡献自己的力量。一位在高校从事教学和科研工作的教授说，他认为职业教育是国家发展的重要支撑，他希望能够利用自己的专业知识和学术水平，为职业学校的教学改革和创新提供帮助和指导。

《办法》的实施，将有利于打通职业学校与社会各行各业的沟通渠道，促进职业学校与企业、高校、科研院所等单位的合作交流，搭建职业学校与技术技能人才的桥梁和纽带，鼓励更多的能工巧匠进职业学校任教，为职业教育的发展注入新的活力和动力。

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: [高校教授：职业教育是国家发展的重要支撑]