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鼓励能工巧匠进职业学校任教[^1^]:这篇文章介绍了教育部等四部门修订印发的《职业学校兼职教师管理办法》,旨在吸引技术技能人才到职业学校兼职任教,加强职业学校高

鼓励能工巧匠进职业学校任教:这篇文章介绍了教育部等四部门修订印发的《职业学校兼职教师管理办法》,旨在吸引技术技能人才到职业学校兼职任教,加强职业学校高素质“双师型”教师队伍建设。能工巧匠大地使者

## 正文他们是能工巧匠

鼓励能工巧匠进职业学校任教[^1^]:这篇文章介绍了教育部等四部门修订印发的《职业学校兼职教师管理办法》,旨在吸引技术技能人才到职业学校兼职任教,加强职业学校高



近日,教育部会同财政部、人力资源社会保障部、国务院国有资产监督管理委员会,修订印发了《职业学校兼职教师管理办法》[^1^]。这是为深入贯彻落实《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》等文件精神,鼓励吸引技术技能人才到职业学校兼职任教,加强职业学校高素质“双师型”教师队伍建设而出台的一项重要措施。职业教育教师十二条

《管理办法》明确了兼职教师的选聘条件、方式、程序、管理、职责和支持体系,充分体现了职业教育发展的新形势新要求。其中,最引人注目的是,鼓励聘请在相关行业中具有一定声誉和造诣的能工巧匠、劳动模范、非物质文化遗产国家和省市级传承人等作为兼职教师,重视发挥退休工程师、医师、教师的作用。

能工巧匠是指在某一领域或行业具有高超技艺或技能的人,他们是技术技能人才的典范,是传承创新技术技能的重要力量。能工巧匠进职业学校任教,不仅可以为学生提供丰富的实践经验和案例,传授专业知识和技能,还可以培养学生的创新精神和工匠精神,提高学生的职业素养和职业自豪感。

《管理办法》还提出了一系列的支持措施,包括:将兼职教师纳入教师培训体系,提高兼职教师的教学能力和水平;鼓励支持事业单位和国有企业选派人员到职业学校兼职任教,将选派兼职教师的数量和水平作为认定、评价产教融合型企业等的重要指标依据;定期推选一批优秀兼职教师典型,加强宣传推广,激励各方积极支持选派技术技能人才到职业学校兼职任教。

《管理办法》的出台,是对职业教育的一次重大改革和创新,是对职业学校教师队伍建设的一次有力推动,是对技术技能人才的一次充分肯定和尊重。相信在《管理办法》的指导下,职业学校能够吸引更多的能工巧匠和技术技能人才进入教育教学岗位,为职业教育的高质量发展提供更加坚实的人才支撑。

[^1^]: [教育部等四部门关于印发《职业学校兼职教师管理办法》的通知](^1^)

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