《职教“三名”计划启动 实施新时代职业学校名师（名匠）名校长培养》职业教育三名工程

职业教育是国家发展的重要基石，也是社会进步的重要推动力。为了加强职业学校教师校长队伍建设，培养新时代职业教育“大先生”及“教育家”型校长，教育部日前启动了职教“三名”计划，即职业学校名师、名匠和名校长培养计划。推进职业教育综合改革提质创优

据介绍，职教“三名”计划是在总结全国职业院校教学能手、技能大师和优秀校长培养工作经验的基础上，结合新时代职业教育改革发展的需要，提出的一项重大人才培养工程。该计划旨在打造一支高素质、高水平、高效能的职业教育师资队伍，为提升职业教育质量和水平，为建设世界职业教育强国提供有力支撑。新时代文明实践新要求

具体而言，职教“三名”计划包括以下三个方面：

- 职业学校**名师**培养计划。该计划以全国职业院校教学能手为基础，通过开展专题培训、示范课堂、课程建设、案例研究等活动，提升职业院校教师的理论素养、专业技能、教学方法和创新能力，打造一批在本专业领域有较高影响力和知名度的名师。
- 职业学校**名匠**培养计划。该计划以全国技能大师为基础，通过开展专题培训、技能竞赛、技术研发、成果转化等活动，提升职业院校技术技能型教师的专业水平、技术创新能力和社会服务能力，打造一批在本行业领域有较高荣誉和认可度的名匠。
- 职业学校**名校长**培养计划。该计划以全国优秀校长为基础，通过开展专题培训、交流访问、案例分析、课题研究等活动，提升职业院校校长的思想境界、管理水平、改革创新能力和国际视野，打造一批在本地区本行业有较强领导力和影响力的名校长。

据悉，职教“三名”计划将采取分层分级、分类分项的方式实施，每年选定一定数量的参与对象，在一定周期内进行系统性的培养。同时，将建立健全相关的评价体系、激励机制和服务平台，对参与对象进行跟踪评估和持续支持，促进其发挥示范引领作用。

教育部相关负责人表示，职教“三名”计划是落实习近平总书记关于加快推进现代职业教育发展的重要指示精神的具体举措，也是贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》的重要内容。希望通过该计划，激发职业教育师资队伍的活力和创造力，为培养高素质技术技能人才，为推动高质量发展，为建设社会主义现代化强国作出新的更大贡献。

: [教育部启动职教“三名”计划]
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