您好，这是临夏教育。我会尽力帮助您写一篇教育资讯文章。以下是我的草稿，请您参考和修改。联合国教科文组织提出的教育理念

**《美国推进教育数字化公平》**：介绍了美国教育部发布的《促进全民数字公平:制定有效数字公平计划的社区建议，以消除数字鸿沟并实现技术赋能学习》报告，以及美国在教育数字化方面的措施和目标。如何推进数字化转型

美国教育部认为，数字公平是实现教育公平和优质学习的重要基础。为了帮助各地区制定有效的数字公平计划，美国教育部于2022年9月28日发布了《促进全民数字公平:制定有效数字公平计划的社区建议，以消除数字鸿沟并实现技术赋能学习》 报告。该报告提出了六个关键领域，包括：中国教育现代化模式

- **设备和互联网接入**：为所有学生、教师和家庭提供可靠、高速、安全和经济的设备和互联网接入。
- **数字技能**：为所有学生、教师和家庭提供培养数字技能的机会和资源。
- **内容和应用**：为所有学生、教师和家庭提供高质量、多样化、包容性和文化相关的内容和应用。
- **数据隐私和安全**：为所有学生、教师和家庭提供保护数据隐私和安全的政策和实践。
- **社区参与**：为所有学生、教师和家庭提供与社区合作伙伴协作的渠道和机制。
- **领导力和可持续性**：为所有学生、教师和家庭提供有远见、有责任、有能力的领导力，以及持续推进数字公平的资金和支持。

美国教育部表示，该报告是基于广泛的社区参与和反馈而制定的，旨在促进各利益相关者之间的对话和协作，以共同解决数字鸿沟的挑战。美国教育部还承诺将继续支持各地区实施数字公平计划，包括提供指导、资金、培训、网络等资源。

美国教育部的这一举措体现了其对教育数字化发展的重视和承诺。根据美国教育部发布的2024年国家教育技术计划，美国教育部的愿景是“通过技术赋能每个人实现终身学习”。该计划提出了四个战略目标，分别是：

- **促进个性化学习**：通过技术支持每个学习者根据自己的兴趣、需求、目标和背景进行个性化学习。
- **扩大机会与选择**：通过技术为每个学习者提供更多的机会与选择，包括在线课程、虚拟交流、开放资源等。
- **增强评估与反馈**：通过技术为每个学习者提供更有效、更及时、更有意义的评估与反馈，以促进自我监