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《教育部发布新规，加强校园防疫和心理健康教育》疫情期间学校心理健康教育工作方案

教育部日前发布了《关于加强校园防疫和心理健康教育的通知》，要求各级各类学校在做好疫情防控的同时，加强心理健康教育，提高学生的心理素质和抗压能力。学生的心理健康教育

通知指出，疫情对学生的身心健康造成了一定的影响，部分学生出现了焦虑、恐惧、抑郁等心理问题，需要及时发现和干预。教育部要求各地教育行政部门和学校加强对学生的心理状况的监测和评估，建立健全心理危机预警和干预机制，及时开展心理疏导和咨询服务，帮助学生调整心态，增强信心，克服困难。

通知还强调，要加强心理健康教育的课程建设和教师培训，将心理健康教育纳入学校的教学计划和课程体系，开设心理健康教育课程，组织开展心理健康教育主题活动，培养学生的自我认识、自我控制、自我调节、自我保护等能力。同时，要加强对心理健康教育教师的专业培训，提高他们的心理素养和教学水平，增强他们的责任感和使命感。

通知还要求，要加强学校、家庭、社会的协同配合，形成心理健康教育的合力。要加强对家长的指导和教育，让家长了解学生的心理特点和需求，增进家庭沟通和亲子关系，营造良好的家庭氛围。要加强与社会心理服务机构的合作，充分利用社会资源，为学生提供多元化的心理服务渠道。要加强对社会的宣传和引导，营造有利于学生心理健康成长的社会环境。

教育部表示，加强校园防疫和心理健康教育，是保障学生身心健康，促进学生全面发展，实现教育现代化的重要举措。教育部将加强对各地各校的督导和指导，确保通知的落实和执行，为学生的健康成长提供有力的保障。


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