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[京津冀三地高等教育学会签署协议 加强“智力”协同]:这篇文章报道了京津冀三地高等教育学会在河北大学举行的论坛上签署了高等教育合作协议,旨在推动三地高校之间的学

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京津冀三地高等教育学会签署协议 加强“智力”协同京津冀协同发展新动能引育创新平台

4月28日,京津冀三地高等教育学会在河北大学举行了“京津冀高等教育协同发展论坛”,并签署了《京津冀高等教育合作协议》。这是三地高等教育学会首次联合举办的论坛,也是三地高等教育界实施国家京津冀协同发展战略的重要举措。京津冀台中学生教育发展联盟年会

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论坛上,来自北京大学、清华大学、中国人民大学、南开大学、天津大学、河北大学等三地高校的校长、副校长、教授、专家等近200人,围绕“京津冀高等教育协同发展的现状、问题和对策”进行了深入的交流和探讨。他们认为,京津冀三地高等教育资源丰富,但也存在不平衡、不协调的问题,需要加强三地高校之间的沟通、协作和互动,实现优势互补、共同提升、协同创新。

为此,三地高等教育学会签署了《京津冀高等教育合作协议》,明确了三地高等教育协同发展的目标、原则、内容和机制。协议指出,三地高等教育协同发展的目标是,构建京津冀高等教育协同发展的区域共同体,促进三地高等教育的质量提升、结构优化、特色发展、服务功能、国际竞争力等方面的全面进步,为京津冀协同发展战略的实施提供有力的“智力”支撑。

协议规定,三地高等教育协同发展的原则是,以国家战略为导向,以区域协调为目标,以合作共赢为基础,以创新驱动为动力,以需求导向为导引,以项目合作为载体,以制度保障为保障。

协议确定,三地高等教育协同发展的内容包括,加强三地高校之间的学术交流、人才培养、科研合作、社会服务、文化传承、国际合作等六个方面。具体措施包括,建立京津冀高等教育协同发展联席会议制度,定期召开三地高等教育学会联席会议,制定三地高等教育协同发展的规划、方案和项目,推动三地高校之间的联合办学、联合培养、联合科研、联合服务、联合评估等形式的合作,建立三地高校之间的信息共享、资源共享、成果共享的机制,促进三地高校之间的教师交流、学生交流、专家交流、经验交流等活动,开展三地高校之间的学科建设、学位授予、质量保障、教育评估等方面的协调和协作,加强三地高校之间的文化交流、文化融合、文化创新等工作,拓展三地高校之间的国际合作、国际交流、国际影响等领域。

协议还设立了京津冀高等教育协同发展基金,用于支持三地高校之间的合作项目和活动,鼓励三地高校之间的协同创新和协同发展。

三地高等教育学会负责人表示,签署协议是三地高等教育协同发展的一个重要起点,也是一个良好的开端。他们希望,通过三地高等教育学会的平台,搭建三地高校之间的桥梁和纽带,推动三地高校之间的友好合作和深度融合,为京津冀协同发展战略的实施贡献“智力”力量。
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