您好，这是临夏教育。我可以尝试为您生成一篇教育资讯文章，但请注意，这只是我的创造性内容，不一定代表真实的情况或观点。如果您需要查找可靠的信息，请使用临夏教育搜索引擎。以下是我生成的文章：数字化改革 教育公平

---教育领域数字化改革

# 教育部副部长吴岩：数字化是影响甚至决定高等教育高质量发展的战略性问题

2023年12月28日，教育部副部长吴岩在第十届中国高等教育学会年会上发表了题为《数字化时代的高等教育改革与创新》的主旨演讲。吴岩指出，数字化是影响甚至决定高等教育高质量发展的战略性问题，高等教育要适应数字化时代的要求，推进教育信息化、智能化、开放化，培养具有数字素养和创新能力的人才。

吴岩认为，数字化时代对高等教育提出了新的挑战和机遇。一方面，数字化技术的快速发展和广泛应用，改变了人们的生活方式、工作方式和学习方式，提高了社会对高等教育的期待和要求，促进了高等教育的变革和创新。另一方面，数字化技术的普及和渗透，也对高等教育的质量、效率和公平提出了新的课题和挑战，要求高等教育不断提升自身的能力和水平，满足社会的多样化和个性化的需求。

吴岩强调，高等教育要把握数字化时代的发展趋势，积极推进教育信息化、智能化、开放化，实现高等教育的高质量发展。具体而言，要做好以下几个方面的工作：

- 加强教育信息化基础设施建设，提升教育信息化服务能力。要加快推进高校网络带宽、教学终端、数据中心等硬件设施的升级改造，提高教育信息化的覆盖率和可靠性。要加强教育信息化的软件开发和应用，建设高效、安全、便捷的教育信息化平台和系统，支撑教育教学、科研、管理等各个环节的信息化服务。
- 深化教育智能化教学改革，提高教育智能化教学质量。要充分利用人工智能、大数据、云计算等技术，开发和应用智能教学资源、智能教学工具、智能教学系统等，实现教学内容的智能化、教学过程的智能化、教学评价的智能化。要注重培养学生的自主学习能力和创新思维能力，实现教师与学生、学生与学生、学生与资源的智能互动和协作。
- 推进教育开放化发展模式，提升教育开放化发展水平。要拓展教育开放化的内涵和外延，打破时间、空间、学历、学制等限制，实现教育资源的共享和优化配置，满足不同层次、不同类型、不同阶段的学习需求。要加强教育开放化的国际合作和交流，促进教育的多元化和多样化，提高教育的国际化和全球化。

吴岩最后表示，数字化时代的高等教育改革与创新，需要高校、教师、学生、社会等各方面的共同参与和努力，形成教育信息化、智能化、开放化的良好生态，为建设教育强国、创新强国、人才强国做出贡献。

---

: [教育部副部长吴岩：数字化是影响甚至决定高等教育高质量发展的战略性问题](https://www.bing.com/news/search?q=%E6%95%99%E8%82%B2%E9%83%A8%E5%89%AF%E9%83%A8%E9%95%BF%E5%90%B4%E5%B2%A9%EF%BC%9A%E6%95%B0%E5%AD%97%E5%8C%96%E6%98%AF%E5%BD%B1%E5%93%8D%E7%94%9A%E8%87%B4%E5%86%B3%E5%AE%9A%E9%AB%98%E7%AD%89%E6%95%99%E8%82%B2%E9%AB%98%E8%B4%A8%E9%87%8F%E5%8F%91%E5%B1%95%E7%9A%84%E6%88%98%E7%95%A5%E6%80%A7%E9%97%AE%E9%A2%98&FORM=HDRSC6)