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教育部发布2023年高考改革方案，增加综合素质评价和多元录取方式高考综合改革政策解读

2023年高考改革方案日前正式发布，主要内容包括：增加综合素质评价，强化学生的核心素养和创新能力；实施多元录取方式，拓宽学生的升学渠道；优化考试科目设置，提高考试质量和效率；完善考试管理和服务，保障考试公平和安全。高中学校新高考综合改革方案

综合素质评价是对学生在学习、生活、社会实践等方面表现的全面、客观、公正的评价，旨在促进学生的全面发展，培养学生的道德、智力、体育、美育、劳动等方面的素养。根据改革方案，综合素质评价将作为高考的重要参考，与学业水平考试、高考成绩等综合考虑，形成学生的综合评价报告，供高校招生录取使用。

多元录取方式是指除了传统的高考成绩外，还考虑学生的综合素质评价、学业水平考试、专业测试、面试等多种因素，实现对学生的多维度、多角度的评价，为学生提供更多的升学机会和选择。根据改革方案，多元录取方式将分为三类：一是综合评价录取，即根据学生的综合素质评价、学业水平考试、高考成绩等进行综合评价，按照高校的招生要求和学生的志愿进行录取；二是专业测试录取，即根据学生的专业测试成绩和高考成绩等进行综合评价，按照高校的招生要求和学生的志愿进行录取；三是自主招生录取，即根据高校自主制定的招生标准和程序，通过面试、笔试等方式，对学生的综合素质、学业水平、高考成绩等进行综合评价，按照高校的招生要求和学生的志愿进行录取。

优化考试科目设置是指根据学生的学习特点和发展需求，调整高考的考试科目和内容，使之更加科学、合理、有效。根据改革方案，优化考试科目设置将分为两个层次：一是学业水平考试，即对学生在义务教育阶段所学的基础知识和基本技能进行考核，包括语文、数学、外语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等九个科目，每个科目分为必考和选考两部分，必考部分为全国统一考试，选考部分为省级自主命题，学生可以根据自己的兴趣和特长选择参加；二是高考，即对学生在高中阶段所学的深化知识和拓展技能进行考核，包括语文、数学、外语三个必考科目和三个选考科目，选考科目由物理、化学、生物、历史、地理、政治六个科目中任选三个，必考科目和选考科目均为全国统一考试，考试时间为每年6月。

完善考试管理和服务是指根据高考的特点和要求，加强高考的组织、监督、评卷、录取等各个环节的管理和服务，确保高考的公平和安全。根据改革方案，完善考试管理和服务将主要包括：一是加强考试安全，采取严格的考场管理、考务人员培训、考试材料保密、考试设备检测等措施，防止考试作弊、泄题、替考等违规行为，维护考试的公信力；二是加强考试质量，采取科学的命题、评卷、标准化、质量监控等措施，保证考试的有效性、可靠性、公正性，提高考试的水平和效果；三是加强考试服务，采取便捷的报名、查询、咨询、投诉等措施，为考生和家长提供优质的服务，满足考生和家长的需求和期待。

教育部表示，2023年高考改革方案是在广泛征求意见和充分论证的基础上制定的，是对高考制度的一次重大改革和创新，旨在适应新时代的教育发展和社会需求，促进教育公平和质量，激发学生的学习热情和创造潜能，培养更多的高素质人才，为国家的建设和发展提供强有力的人才支撑。
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