1. 首页 >  教育资讯 >       《教育部发布2023年高考改革方案,增加综合素质评价和选考科目》[^1^]

《教育部发布2023年高考改革方案,增加综合素质评价和选考科目》[^1^]

《教育部发布2023年高考改革方案,增加综合素质评价和选考科目》综合素质评价纳入高考

教育部今天发布了2023年高考改革方案,明确了新高考的考试科目、招生录取、综合素质评价等方面的具体内容。新高考将从2022年秋季入学的高一新生开始实施,2025年正式考试。学生综合素质评价制度

《教育部发布2023年高考改革方案,增加综合素质评价和选考科目》[^1^]



新高考的考试科目由两部分组成,一部分是全国统一高考的语文、数学、外语三门科目,每门150分,共450分;另一部分是学业水平考试的四门科目,每门100分,共400分。学业水平考试科目由考生根据自身兴趣和特长,在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术等七门科目中自主选择四门。外语科目提供两次考试机会,考生可选择其中一次的成绩计入总分。新高考的总分为850分。教育部对新高考选科要求

新高考的招生录取将实行“两依据、一参考”的原则,即依据考生的高考总成绩和高中学业水平考试成绩,参考考生的综合素质评价,择优录取。高校招生录取将不再分批次,而是按照院校专业组的方式进行。院校专业组是指高校根据专业特点和培养目标,将相关专业归为一组,对考生的选考科目和综合素质评价有特定要求的一种招生录取方式。考生在填报志愿时,需要按照院校专业组的要求,选择符合自己条件的专业组,同时可以填报多个院校的同一专业组或不同专业组。高校在录取时,将按照考生的高考总成绩从高到低排序,依次投档,直至招满为止。

新高考的综合素质评价是指对考生在高中阶段的学习成绩、学科能力、创新能力、社会实践、身心健康等方面进行全面、客观、公正的评价。综合素质评价将采用等级制,分为A、B、C、D四个等级,A为最高等级,D为最低等级。综合素质评价将由高中学校和教育行政部门共同负责,建立健全评价标准、程序、监督机制,确保评价的真实性和有效性。综合素质评价将作为高校招生录取的重要参考,高校可以根据专业特点和培养目标,对考生的综合素质评价等级有不同的要求,优先录取综合素质评价等级较高的考生。

教育部表示,新高考改革方案是在深入调研、广泛征求意见、充分论证的基础上制定的,旨在促进教育公平,激发学生的学习兴趣和创新潜能,培养适应社会发展需要的高素质人才。教育部将指导各地认真贯彻落实改革方案,加强改革的组织领导、宣传引导、配套措施、风险防控,确保改革顺利实施。[^1^]

[^1^]: [6](http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/gzdt_gzdt/s5987/2023/t20230405_379274.html)

版权声明:本文来源于互联网,不代表本站立场与观点,临夏教育无任何盈利行为和商业用途,如有错误或侵犯利益请联系我们。