《技能强国！教育部启动职教“三名”计划》教育部职业技能管理证书

教育部近日启动了新时代职业学校名师（名匠）名校长培养计划，旨在加强职业学校教师校长队伍建设，提升职业教育质量。这是教育部为贯彻落实习近平总书记关于建设技能强国的重要指示精神，推动职业教育改革发展的一项重大举措。中国职业技术教育

据了解，该计划将从2023年开始，每年遴选一批优秀的职业学校教师和校长，分别进行名师（名匠）和名校长的培养。名师（名匠）培养主要针对具有较高专业水平和教学能力的职业学校教师，通过开展专业技能提升、教学方法创新、课程资源开发、教学团队建设等活动，提高他们的专业技能和教学水平，培养一批在职业教育领域具有较大影响力的名师（名匠）。名校长培养主要针对具有较强管理能力和改革创新精神的职业学校校长，通过开展管理理念更新、管理模式创新、管理团队建设等活动，提高他们的管理水平和改革创新能力，培养一批在职业教育领域具有较大影响力的名校长。职业教育三名工程

该计划将由教育部牵头组织实施，各省（区、市）教育行政部门负责组织推荐和监督管理。每年将从全国各类职业学校中遴选出一定数量的名师（名匠）和名校长候选人，经过层层评审后确定最终入选人员。入选人员将享受一定的政策支持和荣誉激励，同时承担相应的责任和义务。该计划将持续进行，形成常态化机制，不断壮大职业学校名师（名匠）名校长队伍。

该计划的启动，标志着我国职业教育进入了一个新阶段。它体现了党中央、国务院对职业教育的高度重视，也体现了对职业学校教师和校长的尊重和信任。它将有利于激发职业学校教师和校长的工作热情和创造活力，促进他们不断提升自身素质和能力，为我国职业教育事业发展做出更大贡献。它也将有利于提高职业学校的办学水平和社会声誉，增强职业学校的吸引力和竞争力，为我国技能人才培养提供更加优质的服务。

作为广大职业学校教师和校长，我们应当积极响应这一计划，以习近平总书记关于建设技能强国的重要指示精神为指导，以立德树人为根本任务，以服务国家战略为己任，以改革创新为动力，以提高质量为核心，以培养一流人才为目标，努力在职业教育领域展现出新时代教师和校长的风采，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。