1. 首页 >  语言文字 >       《中国语言文字概况(2021年版)》[^1^]:这篇文章是教育部发布的,介绍了我国的语言文字的现状和发展,包括汉语和少数民族语言文字的使用、规范、法律法规、推广

《中国语言文字概况(2021年版)》[^1^]:这篇文章是教育部发布的,介绍了我国的语言文字的现状和发展,包括汉语和少数民族语言文字的使用、规范、法律法规、推广

《中国语言文字概况(2021年版)》[^1^]:这篇文章是教育部发布的,介绍了我国的语言文字的现状和发展,包括汉语和少数民族语言文字的使用、规范、法律法规、推广普及等方面的内容。广东省语言文字网

语言文字是人类文明的重要标志,是国家和民族的重要符号,是社会发展的重要工具,是文化传承的重要载体。我国是一个多民族、多语言、多方言、多文字的国家,拥有丰富多彩的语言文字资源,是世界语言文字文化的重要组成部分。为了让更多的人了解我国的语言文字概况,教育部于2021年8月27日发布了《中国语言文字概况(2021年版)》[^1^],这是一篇全面系统地介绍我国的语言文字的现状和发展的文章,包括以下几个方面的内容:2021年语言文字能力考试答案

- 我国的语言文字的种类和分布。文章指出,我国有56个民族,使用的语言分别属于五大语系,有约30种文字。汉语是我国使用人数最多的语言,也是世界上作为第一语言使用人数最多的语言。汉字是记录汉语的文字,也是我国最古老、最持久的文字。除汉族使用汉语和汉字外,回族、满族等也基本使用或转用汉语和汉字,其他民族都有自己的语言,许多民族都不同程度地转用或兼用汉语和汉字。文章还介绍了我国各民族语言文字的系属、分支、方言、字母等特点,以及各民族语言文字的分布情况。2020年中国有什么重大活动

《中国语言文字概况(2021年版)》[^1^]:这篇文章是教育部发布的,介绍了我国的语言文字的现状和发展,包括汉语和少数民族语言文字的使用、规范、法律法规、推广



- 我国的语言文字的规范和标准。文章指出,普通话和规范汉字是国家通用的语言文字,是中华民族通用的语言文字。普通话是现代汉语的标准语,以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范。规范汉字是现行汉字的规范形式,是国家通用文字。自上世纪50年代以来,国家对现行汉字进行整理和简化,制定公布了多项汉字规范标准。2013年,国务院公布了《通用规范汉字表》,这是适应新形势下社会各领域汉字应用需要的重要的汉字规范标准。文章还介绍了我国少数民族语言文字的规范和标准,以及《汉语拼音方案》的制订和应用。

- 我国的语言文字的法律法规。文章指出,我国的宪法和法律法规对语言文字的使用和发展做出了明确的规定。《中华人民共和国宪法》规定:“各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由”“国家推广全国通用的普通话”。《中华人民共和国民族区域自治法》规定:“民族自治地方的自治机关保障本地方各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由”。《中华人民共和国教育法》规定:国家通用语言文字为学校及其他教育机构的基本教育教学语言文字,学校及其他教育机构应当使用国家通用语言文字进行教育教学。《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定:“国家推广普通话,推行规范汉字”。文章还介绍了我国其他相关的法律法规,以及语言文字法律法规的执行和监督机制。

- 我国的语言文字的推广普及。文章指出,推广国家通用语言文字是宪法规定的责任,是铸牢中华民族共同体意识的有效途径。多年来,我国坚持不懈推广普及国家通用语言文字。到2020年,全国普通话普及率已经达到80.72%,识字人口使用规范汉字的比例超过95%。推普助力脱贫攻坚成效显著,国家通用语言文字在全国范围内基本普及、语言交际障碍基本消除。文章还介绍了我国少数民族语言文字的推广普及情况,以及推广普及国家通用语言文字的主要措施和成就。

- 我国的语言文字的创新发展。文章指出,中华优秀语言文化是我国文化的重要组成部分,是我国文化自信的重要体现。我国积极推动语言文字的创新发展,丰富和发展中华优秀语言文化。我国开展了多项语言文字的研究和创作,出版了多部语言文字的重要著作,举办了多种语言文字的文化活动,培养了一批语言文字的专业人才,提高了语言文字的科学文化素质。文章还介绍了我国语言文字的信息化建设,以及语言文字的国际交流合作。

文章总结指出,语言文字事业在铸牢中华民族共同体意识、服务国计民生、坚定文化自信、构建人类命运共同体中的基础性地位和作用更加凸显。文章呼吁全社会关心、支持、参与语言文字事业的改革发展,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。文章的末尾还附有一份《中国语言文字概况(2021年版)》的目录,方便读者查阅。

[^1^]: http://www.moe.gov.cn/jyb_sjzl/wenzi/202108/t20210827_554992.html

版权声明:本文来源于互联网,不代表本站立场与观点,临夏教育无任何盈利行为和商业用途,如有错误或侵犯利益请联系我们。